Liceo Artistico
Il Liceo Artistico affronta, in generale, lo studio dei fenomeni estetici e della pratica artistica, favorendo la comprensione dei metodi della ricerca e della produzione artistica, la relativa padronanza di linguaggi e tecniche e la conoscenza del patrimonio artistico nel suo contesto storico e culturale, per coglierne pienamente la presenza e il valore nella società odierna.
Percorso di studio
Scuola Secondaria di II Grado
Struttura didattica
IIS Bruno Munari
Cos'è
Il percorso del liceo artistico è indirizzato allo studio dei fenomeni estetici e alla pratica artistica. Favorisce l’acquisizione dei metodi specifici della ricerca e della produzione artistica e la padronanza dei linguaggi e delle tecniche relative. Fornisce allo studente gli strumenti necessari per conoscere il patrimonio artistico nel suo contesto storico e culturale e per coglierne appieno la presenza e il valore nella società odierna. Guida lo studente ad approfondire e a sviluppare le conoscenze e le abilità e a maturare le competenze necessarie per dare espressione alla propria creatività e capacità progettuale nell’ambito delle arti. Il Liceo Artistico offre una ampia formazione culturale, che prepara alla prosecuzione degli studi e favorisce l’ingresso nel mondo del lavoro. Il titolo conseguito al termine del percorso dà accesso a tutte le Facoltà universitarie, agli Istituti di Alta Formazione e alle Accademie di belle arti.
La durata del Piano di studi è di cinque anni, suddivisi in due bienni e un quinto anno. Il primo biennio è comune mentre, a partire dal secondo biennio, il Liceo si articola nei seguenti indirizzi:
- Arti Figurative (curvatura plastico- pittorica)
- Architettura e Ambiente
- Design
- Grafica
- Scenografia
- Audiovisivo e Multimediale
Gli studenti, a conclusione del percorso di studio, oltre a raggiungere i risultati di apprendimento comuni, dovranno:
- conoscere la storia della produzione artistica e architettonica e il significato delle opere d’arte nei diversi contesti storici e culturali anche in relazione agli indirizzi di studio prescelti;
- cogliere i valori estetici, concettuali e funzionali nelle opere artistiche;
- conoscere e applicare le tecniche grafiche, pittoriche, plastico-scultoree, architettoniche e multimediali e saper collegare tra di loro i diversi linguaggi artistici;
- conoscere e padroneggiare i processi progettuali e operativi e utilizzare in modo appropriato tecniche e materiali in relazione agli indirizzi prescelti;
- conoscere e applicare i codici dei linguaggi artistici, i principi della percezione visiva e della composizione della forma in tutte le sue configurazioni e funzioni;
- conoscere le problematiche relative alla tutela, alla conservazione e al restauro del patrimonio artistico e architettonico.
Indirizzo Arti figurative
Gli studenti, a conclusione del percorso di studio, dovranno:
- aver approfondito la conoscenza degli elementi costitutivi della forma grafica, pittorica e/o scultorea nei suoi aspetti espressivi e comunicativi e acquisito la consapevolezza dei relativi fondamenti storici e concettuali; conoscere e saper applicare i principi della percezione visiva;
- saper individuare le interazioni delle forme pittoriche e/o scultoree con il contesto architettonico, urbano e paesaggistico;
- conoscere e applicare i processi progettuali e operativi e utilizzare in modo appropriato le diverse tecniche della figurazione bidimensionale e/o tridimensionale, anche in funzione della necessaria contaminazione tra le tradizionali specificazioni disciplinari (comprese le nuove tecnologie);
- conoscere le principali linee di sviluppo tecniche e concettuali dell’arte moderna e contemporanea e le intersezioni con le altre forme di espressione e comunicazione artistica;
- conoscere e saper applicare i principi della percezione visiva e della composizione della forma grafica, pittorica e scultorea.
Indirizzo Architettura e ambiente
Gli studenti, a conclusione del percorso di studio, dovranno:
- conoscere gli elementi costitutivi dell’architettura a partire dagli aspetti funzionali, estetici e dalle logiche costruttive fondamentali;
- avere acquisito una chiara metodologia progettuale applicata alle diverse fasi da sviluppare (dalle ipotesi iniziali al disegno esecutivo) e una appropriata conoscenza dei codici geometrici come metodo di rappresentazione;
- conoscere la storia dell’architettura, con particolare riferimento all’architettura moderna e alle problematiche urbanistiche connesse, come fondamento della progettazione;
- avere acquisito la consapevolezza della relazione esistente tra il progetto e il contesto storico, sociale, ambientale e la specificità del territorio nel quale si colloca;
- acquisire la conoscenza e l’esperienza del rilievo e della restituzione grafica e tridimensionale degli elementi dell’architettura;
- saper usare le tecnologie informatiche in funzione della visualizzazione e della definizione grafico-tridimensionale del progetto;
- conoscere e saper applicare i principi della percezione visiva e della composizione della forma architettonica.
Indirizzo Audiovisivo e multimediale
Gli studenti, a conclusione del percorso di studio, dovranno:
- avere approfondito la conoscenza degli elementi costitutivi dei linguaggi audiovisivi e multimediali negli aspetti espressivi e comunicativi, avere consapevolezza dei fondamenti storici e concettuali;
- conoscere le principali linee di sviluppo tecniche e concettuali delle opere audiovisive contemporanee e le intersezioni con le altre forme di espressione e comunicazione artistica;
- conoscere e applicare le tecniche adeguate nei processi operativi, avere capacità procedurali in funzione della contaminazione tra le tradizionali specificazioni disciplinari;
- conoscere e saper applicare i principi della percezione visiva e della composizione dell’immagine.
Indirizzo Design
Gli studenti, a conclusione del percorso di studio, dovranno:
- conoscere gli elementi costitutivi dei codici dei linguaggi grafici, progettuali e della forma;
- avere consapevolezza delle radici storiche, delle linee di sviluppo e delle diverse strategie espressive proprie dei vari ambiti del design e delle arti applicate tradizionali; saper individuare le corrette procedure di approccio nel rapporto progetto-funzionalità-contesto, nelle diverse finalità relative a beni, servizi e produzione;
- saper identificare e usare tecniche e tecnologie adeguate alla definizione del progetto grafico, del prototipo e del modello tridimensionale;
- conoscere il patrimonio culturale e tecnico delle arti applicate;
- conoscere e saper applicare i principi della percezione visiva e della composizione della forma.
Indirizzo Grafica
Gli studenti, a conclusione del percorso di studio, dovranno:
- conoscere gli elementi costitutivi dei codici dei linguaggi progettuali e grafici;
- avere consapevolezza delle radici storiche e delle linee di sviluppo nei vari ambiti della produzione grafica e pubblicitaria;
- conoscere e applicare le tecniche grafico-pittoriche e informatiche adeguate nei processi operativi;
- saper individuare le corrette procedure di approccio nel rapporto progetto- prodottocontesto, nelle diverse funzioni relative alla comunicazione visiva e editoriale;
- saper identificare e usare tecniche e tecnologie adeguate alla progettazione e produzione grafica;
- conoscere e saper applicare i principi della percezione visiva e della composizione della forma grafico-visiva.
Indirizzo Scenografia
Gli studenti, a conclusione del percorso di studio, dovranno:
- conoscere gli elementi costitutivi dell’allestimento scenico, dello spettacolo, del teatro e del cinema;
- avere consapevolezza delle radici storiche e delle linee di sviluppo nei vari ambiti della progettazione e della realizzazione scenografica;
- saper individuare le corrette procedure di approccio nel rapporto spazio scenico-testo-regia, nelle diverse funzioni relative a beni, servizi e produzione;
- saper identificare e usare tecniche e tecnologie adeguate alla definizione del progetto e alla realizzazione degli elementi scenici;
- saper individuare le interazioni tra la scenografia e l’allestimento di spazi finalizzati all’esposizione (culturali, museali, etc);
- conoscere e saper applicare i principi della percezione visiva e della composizione dello spazio scenico.
Attività e insegnamenti comuni obbligatori per tutti gli studenti
| LICEO ARTISTICO MATERIE COMUNI | 1° | 2° | 3° | 4° | 5° |
| Lingua e letteratura Italiana | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Lingua e cultura Inglese | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Storia e Geografia | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 |
| Filosofia | - | - | 2 | 2 | 2 |
| Matematica | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 |
| Scienze naturali | 2 | 2 | - | - | - |
| Fisica | - | - | 2 | 2 | 2 |
| Chimica | - | - | 2 | 2 | - |
| Storia dell’arte | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Discipline grafiche pittoriche | 4 | 4 | - | - | - |
| Discipline plastiche e scultoree | 3 | 3 | - | - | - |
| Discipline geometriche | 3 | 3 | - | - | - |
| Laboratorio artistico | 3 | 3 | - | - | - |
| Scienze motorie e sportive | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Religione Cattolica o Attività alternative | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| TOTALE ORE SETTIMANALI | 34 | 34 | 23 | 23 | 21 |
Attività e insegnamenti obbligatori per indirizzo (in aggiunta agli insegnamenti comuni)
| LICEO ARTISTICO indirizzo ARCHITETTURA | 1° | 2° | 3° | 4° | 5° |
| Laboratorio di architettura | - | - | 6 | 6 | 8 |
| Discipline progettuali, architettura e ambiente | - | - | 6 | 6 | 6 |
| TOTALE ORE DI INDIRIZZO | - | - | 12 | 12 | 14 |
| TOTALE ORE SETTIMANALI | 35 | 35 | 35 |
| LICEO ARTISTICO indirizzo DESIGN | 1° | 2° | 3° | 4° | 5° |
| Laboratorio della progettazione | - | - | 6 | 6 | 8 |
| Discipline progettuali del Design | - | - | 6 | 6 | 6 |
| TOTALE ORE DI INDIRIZZO | - | - | 12 | 12 | 14 |
| TOTALE ORE SETTIMANALI | 35 | 35 | 35 |
| LICEO ARTISTICO indirizzo FIGURATIVO | 1° | 2° | 3° | 4° | 5° |
| Laboratorio della figurazione pittorica e plastico scultorea | - | - | 6 | 6 | 8 |
| Discipline pittoriche e plastico scultoree | - | - | 6 | 6 | 6 |
| TOTALE ORE DI INDIRIZZO | - | - | 12 | 12 | 14 |
| TOTALE ORE SETTIMANALI | 35 | 35 | 35 |
| LICEO ARTISTICO indirizzo GRAFICO | 1° | 2° | 3° | 4° | 5° |
| Laboratorio di grafica | - | - | 6 | 6 | 8 |
| Discipline grafiche | - | - | 6 | 6 | 6 |
| TOTALE ORE DI INDIRIZZO | - | - | 12 | 12 | 14 |
| TOTALE ORE SETTIMANALI | 35 | 35 | 35 |
| LICEO ARTISTICO indirizzo MULTIMEDIALE | 1° | 2° | 3° | 4° | 5° |
| Laboratorio audiovisivo e multimediale | - | - | 6 | 6 | 8 |
| Discipline audiovisive e multimediali | - | - | 6 | 6 | 6 |
| TOTALE ORE DI INDIRIZZO | - | - | 12 | 12 | 14 |
| TOTALE ORE SETTIMANALI | 35 | 35 | 35 |
| LICEO ARTISTICO indirizzo SCENOGRAFIA | 1° | 2° | 3° | 4° | 5° |
| Laboratorio di scenografia | - | - | 5 | 5 | 7 |
| Discipline progettuali scenografiche | - | - | 5 | 5 | 5 |
| Discipline geometriche e scenotecniche | - | - | 2 | 2 | 2 |
| TOTALE ORE INDIRIZZO | - | - | 12 | 12 | 14 |
| TOTALE ORE SETTIMANALI | 35 | 35 | 35 |
A cosa serve
Il Liceo Artistico offre un'approfondita formazione culturale di base, una preparazione tecnica ed uno strutturato metodo di studio che lo rendono particolarmente adatto a coloro che intendono proseguire gli studi.
Come si fa
Per le iscrizioni alle prime classi del Liceo Artistico è disponibile, nel mese di gennaio di ogni anno, la procedura online sul sito del MIUR, a cui si accede dal pulsante sottostante.
Programma
Il piano di studio e il quadro orario variano in base alla curvatura del Liceo Artistico scelta (Arti figurative, Architettura e ambiente, Design, Audiovisivo e multimediale, Grafica, Scenografia): per i dettagli specifici contattare la segreteria dell’Istituto.
Orario
Il piano di studio e il quadro orario variano in base alla curvatura del Liceo Artistico scelta (Arti figurative, Architettura e ambiente, Design, Audiovisivo e multimediale, Grafica, Scenografia): per i dettagli specifici contattare la segreteria dell’Istituto.
Struttura responsabile
segreteria.alunni@iismunari.it
Telefono
0373 83458
